o desenvolvimento do projeto surge a partir de uma problemática de interesse de um grupo de alunos, envolvendo-se em coautoria no processo educacional. Os projetos devem ser construídos levando em consideração a relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio. Disserte sobre as diferentes etapas de um projeto
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta Esperada:
Um projeto deve partir do interesse e saberes da turma. Tem seu início a partir de uma pergunta, um problema geral ou particular. Deve conter uma justificativa e os objetivos que são construídos a partir de um conjunto de perguntas inter-relacionadas. Os projetos devem estabelecer relações entre conteúdos e as diferentes áreas do conhecimento e devem apresentar as estratégias de investigação e, por fim, devem apresentar a avaliação do processo de descoberta: Responde a pergunta formulada. Em síntese: Escolha do tema. ? Problematização e levantamento de hipóteses. ? Revisão dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema. ? Definição dos objetivos de aprendizagem e dos conteúdos a serem trabalhos. ? Planejamento das ações pedagógicas. Cronograma? Encerramento.
Explicação:
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Um projeto deve partir do interesse e saberes da turma. Tem seu início a partir de uma pergunta, um problema geral ou particular. Deve conter uma justificativa e os objetivos que são construídos a partir de um conjunto de perguntas inter-relacionadas. Os projetos devem estabelecer relações entre conteúdos e as diferentes áreas do conhecimento e devem apresentar as estratégias de investigação e, por fim, devem apresentar a avaliação do processo de descoberta: Responde a pergunta formulada. Em síntese: Escolha do tema. ? Problematização e levantamento de hipóteses. ? Revisão dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema. ? Definição dos objetivos de aprendizagem e dos conteúdos a serem trabalhos. ? Planejamento das ações pedagógicas. Cronograma? Encerramento.