Question

O desenvolvimento do desenho infantil, de acordo com Rosa Iavelberg, passa por diferentes momentos conceituais, que expressam as hipóteses da criança sobre o que é o desenho e o que é possível comunicar por meio dele.

Assinale a alternativa que melhor descreve o Momento Conceitual de Ação:

A criança pequena ainda não sabe desenhar e, por isso, no momentos de ação ela explora os materiais, buscando imitar os adultos ou as crianças mais velhas para reproduzir desenhos e músicas.

No desenho de ação, a criança explora os gestos e as marcas que eles podem produzir ao utilizar diferentes materiais. Por meio deste jogo de exploração, ela pode relacionar causa e efeito e expandir o seu repertório de linhas, formas e pontos para produzir as imagens.

Os rabiscos que a criança produz nos desenhos de Ação não possuem grande importância para o desenvolvimento da criança e logo devem ser superados.

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Answer 1

No desenho de ação, a criança explora os gestos e as marcas que eles podem produzir ao utilizar diferentes materiais. Por meio deste jogo de exploração, ela pode relacionar causa e efeito e expandir o seu repertório de linhas, formas e pontos para produzir as imagens.

Assim sendo, por meio dessa atitude a criança além de criar arte pode desenvolver o seu lado cognitivo.

Dessa forma, a criança pode se comunica por meio do desenho.

Bons estudos!

Answer 2

A reposta correta é:

No desenho de ação, a criança explora os gestos e as marcas que eles podem produzir ao utilizar diferentes materiais. Por meio deste jogo de exploração, ela pode relacionar causa e efeito e expandir o seu repertório de linhas, formas e pontos para produzir as imagens.