O desenvolvimento do conhecimento científico nos percalços modernos buscou fornecer os segredos da natureza a cognição humana por meio da busca de uma lei universal válida para além da experiência sensorial humana, isto é, sobre leis e condições localizadas fora da própria natureza humana e, por isso mesmo, onde a racionalidade matemática era a principal expressão da ciência. Elaborado pelo professor. A respeito dos impactos do pensamento e da ciência moderna na construção do conhecimento avalie as assertivas abaixo: I. O modelo de racionalidade que constituiu o paradigma da ciência moderna admite apenas variedade interna, mas combate outras formas de conhecimento. II. O desenvolvimento da racionalidade moderna negará o caráter racional da todas as outras formas de conhecimento, inclusiva da arte, das qualidades técnicas que bebeu em seu desenvolvimento inicial. III. A primeira ruptura com ciência moderna ocorreu no interior de seu próprio paradigma, sem expandir e afetar aquilo que era marca de sua extimidade, ou seja, das suas formas de combate a outros saberes. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
A ciência da informação, assim como os demais campos do conhecimento, precisa incorporar aos processos de formação novas abordagens que permitam o aprimoramento do diálogo entre os sujeitos que interagem com os sistemas de informação, principalmente no que diz respeito aos profissionais da informação e os usuários.
Explicação:
O conhecimento científico representa a capacidade de se pautar no raciocínio científico, ou seja, através do método científico, mas não exclui outras formas de conhecimento. Apenas a III está correta.
Paradigmas da Ciência Moderna
A ciência moderna apresenta-se totalmente alinhada com novas formas de conhecimento, mas não exclui outras formas de conhecimento, ou negará da mesma forma.
A ideia é possibilitar que outras formas de conhecimento também possam ser presentes, mas evidenciar a importância do método científico, pautado na experimentação, assim como a racionalidade, como formas de validar as hipóteses.
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