O desenvolvimento de trabalhos em grupos engloba múltiplos aspectos em sua aplicação, pois vai além da simples associação de alunos em pequenos grupos na sala de aula, podendo ser expandido para atividades extracurriculares e/ou práticas além do espaço escolar circunscrito, tendo a disposição do docente atividades pedagógicas de alto valor educativo, como a discussão, debates, seminários e excursões. O importante é o professor saber organizar e associar esses métodos com o objetivo de explorar melhor os trabalhos que estão sendo desenvolvidos, e criar um ambiente colaborativo entre todos os envolvidos. Referência bibliográfica: MEZZAROBA, Marina Mariani Weber. Prática de Ensino: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências. Maringá: UniCesumar, 2020. Adaptado. Considerando o uso de outras atividades pedagógicas no método de ensino em grupo, analise as afirmações a seguir. I. A utilização de seminários ajuda no resgate, pesquisa e obtenção de informações, o que propicia a realização de uma análise criteriosa de dados. II. O debate dentro da disciplina de ciências permite discussões com diferentes pontos de vista, instigando as argumentações estudantis sobre os contextos de desenvolvimento cientifico e tecnológico da sociedade. III. As discussões são muito utilizadas nas salas de aula, podendo ser utilizadas em conjunto ou após todos os tipos de metodologias de ensino-aprendizagem, permitindo uma análise de todos os aspectos relacionados a um determinado ponto de vista, tornando o aluno um agente ativo no processo. IV. A excursão pode ser considerada apenas como uma aula ao ar livre, contudo, podem haver dificuldades para os professores, como a organização, o deslocamento e a exposição dos alunos a alguns riscos, sendo para alguns professores uma opção muito arriscada, sendo evitada em seus planejamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Resposta:
Alternativa 5: I, II, III e IV.
Explicação:
Pagina 85, 86, 87, 88 e 89
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