O desenvolvimento de diferentes módulos constitui um processo importante no interior da Sequência Didática. Leia o excerto abaixo:
Nos módulos, trata-se de trabalhar os problemas que apareceram na primeira produção e de dar aos alunos os instrumentos necessários para superá-los. [...] Produzir textos escritos e orais é um processo complexo, com vários níveis que funcionam, simultaneamente, na mente de um indivíduo. Em cada um desses níveis, o aluno depara-se com problemas específicos de cada gênero e deve, ao final, tornar-se capaz de resolvê-los simultaneamente. (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004, p. 103)
Considerando o excerto acima, é correto o que se afirma em:
a.
As atividades propostas nos diferentes módulos devem ter como foco primordial o desenvolvimento do currículo.
b.
O desenvolvimento de diferentes módulos está relacionado unicamente ao processo de avaliação final dos estudantes.
c.
A complexidade envolvida na produção de textos orais e escritos só pode ser desenvolvida quando os alunos são convocados a produzir textos complexos com frequência.
d.
A relação entre a produção inicial e o desenvolvimento dos módulos pode ser considerada irrelevante no desenvolvimento da Sequência Didática.
e.
O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.
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Resposta:
correto - E
Explicação:
O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.
Lucyh:
marquei e tava errada.
Respondido por
2
Resposta:
e. O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.
Explicação:
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