O desenvolvimento de cada indivíduo é único, por isso que o diagnóstico de TEA é complexo. Para que esse processo seja considerado é necessária uma análise macro. Identifique quais são os elementos que descrevem esse processo do diagnóstico.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Para trabalhar com habilidades sociais é preciso que tenhamos um referencial teórico. Além de ter um instrumento de avaliação e uma análise minuciosa da cultura que estamos inseridos, e que é ambiente para a promoção das mesmas. São esses os três pilares que devem nortear o trabalho do profissional. Fato importante para que ele não caia na armadilha das interpretações e opiniões pessoais, do que se considera socialmente adequado ou não.
Esse, é por sua vez o maior erro que se pode cometer.
Segundo Caballo (2006) Habilidades Sociais é um conjunto de comportamentos emitidos por um indivíduo em um contexto interpessoal. Um contexto que expressa sentimentos, atitudes, opiniões, ações de modo adequado à situação, respeitando as ações do outro, de modo a solucionar conflitos e minimizar a probabilidade de futuros problemas. Tais habilidades são aprendidas, e como tal, são características do comportamento da pessoa e não a pessoa em si. Ou seja, ser habilidoso socialmente é uma questão de aprendizagem, e como tal é um padrão modificável.
Mas o que essas questões têm de relação com o indivíduo autista e com o tratamento do mesmo? É certo que os indivíduos diagnosticados têm como uma das principais características o atraso geral na comunicação. E, consequentemente, apresentam um déficit considerável na área do desenvolvimento social.
É preciso que o profissional tenha a visão macro do tratamento para que ele possa criar estratégias para o desenvolvimento da linguagem, motor e cognitivo, com base no que é socialmente relevante, já que o objetivo final de qualquer terapia deve ser a promoção da qualidade de vida e autonomia do sujeito que é inserido dentro de uma comunidade verbal e social.
Explicação: