“O desafio de discutir os estudos e as práticas curriculares, sejam elas ligadas à educação de jovens e adultos ou ao chamado ensino fundamental regular é, em primeiro lugar, o de responder à questão sobre o que estamos entendendo por currículo e de que modo esse entendimento vai influenciar o cotidiano das classes e escolas nas quais atuamos”.
Soluções para a tarefa
Falando sobre as tendências e práticas curriculares, é importante compreender o currículo e de que modo tal compreensão vai influenciar o cotidiano das classes e escolas nas quais os professores atuam. A forma tradicional de entender o currículo é perceber o currículo como uma reunião de conteúdos programáticos criados para disciplinas e anos escolares específicos.
Para os parâmetros atuais, a visão tradicional sobre o currículo e seus conteúdos é antiquada e já não atende todas as necessidades pedagógicas, principalmente no que diz respeito às práticas curriculares.
Os acadêmicos estão a refletir sobre os procedimentos metodológicos e avaliativos que devem ser utilizados, a fim de que estes contribuam verdadeiramente para um currículo de qualidade, não apenas como mecanismos arcaicos de aprovação ou reprovação.