História, perguntado por detcho, 1 ano atrás

O Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, torna a disciplina Libras componente curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia e optativa em todos os demais cursos. Entretanto, esse decreto não trata do programa, da carga horária e nem de estratégias metodológicas, faz uma única recomendação: que os professores sejam preferencialmente surdos.

A principal razão para esta recomendação é:
Alternativas
Alternativa 1:
Estabelecer reserva de mercado para os surdos.

Alternativa 2:
Possibilitar aos alunos a familiarização com a cultura surda.

Alternativa 3:
Os professores ouvintes não são qualificados para ensinar Libras.

Alternativa 4:
Suprir a carência de professores ouvintes formados em Letras/Libras.

Alternativa 5:
Estabelecer mercado de trabalho para os intérpretes, atuarem junto aos professores surdos.

Soluções para a tarefa

Respondido por lucilianucanai
52

Resposta:

Possibilitar aos alunos a familiarização com a cultura surda.

Explicação:

Leitura Complementar pág. 263, 5° parágrafo.

Respondido por wesleyds12
37

Resposta:

Possibilitar aos alunos a familiarização com a cultura surda.

Explicação:

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