Question

O Decreto nº 5.626 (BRASIL, 2005) e o Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 2014) são documentos norteadores do direito do aluno surdo de acessar uma educação bilíngue, na qual a modalidade escrita da língua portuguesa seja considerada sua segunda língua (L2), conforme excerto a seguir: "[...] garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos (às) alunos (as) surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas [...]" (BRASIL,2014). Além da garantia a uma educação bilíngue que valorize a Libras como L1 e a Língua Portuguesa como L2, quais outras determinações legais são estabelecidas pelos documentos supracitados? a) No espaço escolar, a Libras não poderá substituir a Língua Portuguesa na modalidade oral. b) O ensino de português como L2 será disciplina curricular somente nos cursos de licenciatura em Letras Libras. c) Não é permitido o uso de vídeos ou outros meios eletrônicos para avaliação de conhecimentos expressos em Libras. d) É responsabilidade individual dos professores em exercício buscarem a capacitação para o ensino de português como L2 para surdos. e) Devem-se utilizar mecanismos diferenciados de avaliação escrita com alunos surdos, valorizando o aspecto semântico.

Answer 1

letra d) É responsabilidade individual dos professores em exercício buscarem a capacitação para o ensino de português como L2 para surdos. 

Answer 2

Resposta:

Além da garantia a uma educação bilíngue que valorize a Libras como L1 e a Língua Portuguesa como L2,outra determinação legal estabelecida é no caso a opção (E), Devem-se utilizar mecanismos diferenciados de avaliação escrita com alunos surdos, valorizando o aspecto semântico.

Explicação:

DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005.

VI - adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade lingüística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa;