Question

O debate sobre a educação de crianças com deficiência tem apontado para a necessidade de se elaborar outra concepção sobre a deficiência, menos focada nos aspectos orgânicos e com mais ênfase nas relações sociais e educacionais. Nessa tendência, a deficiência:
A) permanece um quadro imutável diante dos aspectos educacionais, sociais,
emocionais ou motores, ainda com poucas possibilidades.
B) deixa de ser um quadro estável, uma vez que os processos educacionais podem
intervir nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
C) deixa de ser um quadro estável dependendo da condição e da gravidade da
deficiência apresentada pela criança.
D) continua como uma condição inalterável diante dos processos educacionais
proporcionados pela escola e pela sociedade.
E) deixa de ser uma patologia para ser compreendida como um desvio de
desenvolvimento, minimizado por tratamentos.

Answer 1

E) deixa de ser uma patologia para ser compreendida como um desvio de

desenvolvimento, minimizado por tratamentos