O curso de formação de docente em Nível Médio, Modalidade Normal, deve compreender a "[...] prática docente como práxis, fundamento essencial para uma atuação pautada na ideia de transformação. São os subsídios teórico-metodológicos que nortearão posturas, condutas éticas do saber e do fazer educativos [...].É por meio da prática-teoria-prática que podemos definir a essência da práxis no processo da educação formal" (RIBEIRO, 2020, p. 111). RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá - PR: Unicesumar, 2020. No que se refere à formação de docentes em nível médio, analise as seguintes afirmações: I. A formação religiosa ajuda o docente na hora de trabalhar conceitos, como o princípio moral. II. A formação teórica deve ser prioridade no curso de nível médio, devido a prática estar em constante mudança. III. Além do conhecimento prático e teórico é necessário que os alunos tenham condições de serem reflexivos e críticos. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
III, apenas.
Explicação: teoria e prática sempre juntas.
O conhecimento acadêmico deve andar em conjunto com a prática quando falamos da formação de um educador. Lopo podemos entender a terceira asserção como única correta para esta questão.
Os conceitos do que é educação mudam a todo momento, afinal, sempre estamos descobrindo novas técnicas e formas de poder fazer uma educação ideal.
A aprendizagem ocorre no dia a dia, dentro do contexto escolar, e se expressa de muitos modos diferentes. A escola tem a possiblidade de reconhecer o sujeito não apenas como quem está sendo educado, mas como alguém que também constrói esse conhecimento
Somando todos esses fatores a escola precisa estar atenta também às mudanças sociais, para que continue fazendo sentido para os alunos.
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