O currículo no Ensino Médio deve contemplar as quatro áreas de conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, com tratamento metodológico que evidencie a contextualização e a interdisciplinaridade ou outras formas de interação e articulação entre diferentes campos de saberes específicos. BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Resolução CNE nº 2/2012. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
Considerando as definições sobre currículo apresentadas na resolução citada, avalie as afirmações a seguir.
I. A organização do currículo por áreas de conhecimento requer da comunidade escolar planejamento cooperativo para o fortalecimento das relações entre os componentes curriculares.
II. A Química, como componente curricular integrante da área Ciências da Natureza, deve ser abordada de forma dissociada e individualizada para que sua especificidade seja respeitada dentro da Área.
III. O currículo, na perspectiva proposta, é uma política pública de fácil implantação e execução, devido principalmente à formação dos docentes no que tange à abordagem dos diferentes conhecimentos científicos, nos cursos de licenciatura.
IV. O tratamento dos componentes curriculares de forma articulada facilita a contextualização dos conteúdos para viabilizar a apreensão e intervenção na realidade. É correto apenas o que se afirma em
A) I e III.
B) I, II e III.
C) II, III e III.
D) I e IV.
E) II e IV.
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Resposta:
A resposta correta é I e IV
Explicação:
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