O currículo escolar está sempre permeado por uma ideologia, ficando expressa uma determinada
cultura e relação de poder, motivo pelo qual precisa ser compreendido e;analisado criticamente, a
fim de que seja entendida a;sua relação com a ideologia e a cultura dominante.;No que se refere à
relação entre currículo, ideologia e cultura, podemos considerar como VERDADEIRAS as seguintes
alternativas:I: A educação é um dos mecanismos pelo qual se implanta ou inculca uma determinada
ideologia, podendo ser um veículo para consolidação e perpetuação da ideologia dominante na
sociedade. II: O currículo é inseparável da cultura, do mesmo não há como dissociar a educação da
cultura de uma sociedade, a educação acaba atuando para a perpetuação ou transformação da
sociedade.III: Não há neutralidade na educação, nem um currículo neutro. O currículo é um modelo
educacional e constitui um terreno propício para a transformação ou para manutenção das relações
de poder e das mudanças sociais.
A) Somente I e II
B) I ; II ; III
C) Somente II
D) Somente III
E) Somente II e III
Soluções para a tarefa
Alternativas II e III.
O currículo surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.
O oprimido pode ser visto como parte de um sistema segregado, geralmente esses indivíduos são financeiramente pobres, e, dependem do acesso a cultura, a educação, a segurança e saúde para terem melhores condições de completar esse currículo, e, é assim que o Estado pode domina-lo, o colocando na posição de apenas um receptor e o currículo o objeto central que ele deve seguir, e, quando não adequado, não conseguirá chegar a um futuro melhor.
Resposta:
F,V,V
Explicação:
sociedade. II: O currículo é inseparável da cultura, do mesmo não há como dissociar a educação da cultura de uma sociedade, a educação acaba atuando para a perpetuação ou transformação da
sociedade.III: Não há neutralidade na educação, nem um currículo neutro. O currículo é um modelo educacional e constitui um terreno propício para a transformação ou para manutenção das relações de poder e das mudanças sociais.