O currículo escolar está diretamente relacionado com as formas de avaliação. Os autores da teoria tradicional do currículo, tais como Bobbitt e Tyler compreendiam que se soubéssemos como elaborar o currículo de forma técnica, os resultados na aquisição e na avaliação dos conteúdos seria eficiente.
Assinale a alternativa que indica corretamente qual era a intencionalidade deste currículo técnico-burocrático:
Escolha uma:
a. Privilegiar a experiência de aprendizagem do aluno.
b. Transformar a aprendizagem em um processo prazeroso e instigante.
c. Incentivar os alunos a se inserirem no contexto cultural das sociedades.
d. Auxiliar o aluno a se inserir no mundo urbano-industrial.
e. Motivar o aluno a dar continuidade em seus estudos.
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Letra. (d). Auxiliar o aluno a se inserir no mundo urbano-industrial.
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d. Auxiliar o aluno a se inserir no mundo urbano-industrial.
O modelo que se apresentava como um currículo técnico-burocrático tinha como principais objetivos a inserção do aluno no mercado de trabalho, dentro de um cenário cada vez mais urbano.
Todavia, sabe-se que este modelo atualmente já se encontra ultrapassado, principalmente pelo modelo construtivista ser mais efetivo, possibilitando a formação integral e ativa dos alunos.
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