O currículo é considerado também como um mecanismo por meio do qual a escola define o plano educativo para a consecução do projeto global de educação de uma sociedade, realizando, assim, sua função social. Considerando as dimensões do currículo, avalie as afirmações a seguir. I: o currículo está ligado às práticas escolares, portanto, às questões "o que ensinar", "como e quando ensinar" e "como avaliar" são nele expressas. II: o currículo é uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções, uma vez que o conteúdo é imutável. III: muitas vezes, o currículo esboça uma determinada prática pedagógica que não expressa coerência com as formas de avaliação. É correto apenas o que se afirma em Alternativas: a) Apenas I. b) Apenas II. Alternativa assinalada c) Apenas I e III. d) Apenas II e III. e) Apenas III
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Resposta:
I e III
Explicação:
I: o currículo está ligado às práticas escolares, portanto, às questões "o que ensinar", "como e quando ensinar" e "como avaliar" são nele expressas.
. III: muitas vezes, o currículo esboça uma determinada prática pedagógica que não expressa coerência com as formas de avaliação
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c) Apenas I e III.
Dentre as afirmativas, somente a II encontra-se incorreta, pelo fato de que os currículos variam de acordo com as noções e ideias que são estabelecidas em cada geração, como a atual.
Diante disso, trata-se de um conteúto extramemente dinâmico, e que também varia de acordo com a realidade sócio-cultural em que cada instituição escolar se encontra, valorizando-se a autonomia destes locais.
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