Question

O cotidiano escolar e, especificamente, o da sala de aula, precisa de gestão porque as intenções dos diferentes níveis de planejamento não se realizam sem que alguém os coloque em prática no dia a dia com os alunos. Por isso, o professor precisa articular os diferentes níveis do planejamento educacional, mais particularmente do planejamento didático, que é o nível que lhe compete: o da sala de aula e do ensino-aprendizagem.

Sobre o planejamento docente, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)

Para elaborar o planejamento, não é necessário que o professor conheça as políticas e a legislação educacional, pois já é capaz de desenvolver uma análise crítica dos impactos causados por elas no contexto escolar.

b)

Ao elaborar seu planejamento, o professor não precisa conhecer a concepção de formação e os principais objetivos contidos no projeto político-pedagógico da escola em que atua, pois é uma atividade particular com seus alunos.

c)

Durante seu planejamento, o professor precisa considerar quem são seus alunos; em qual contexto social, político e econômico estão inseridos; os objetivos do ensino-aprendizagem; a abordagem metodológica que deseja abordar; as questões burocráticas; o tempo, o espaço e os recursos que estão disponíveis, etc.

d)

O planejamento docente deve ser elaborado de forma que seja possível assegurar a transmissão de conhecimentos a partir das experiências do professor, detentor de todo conhecimento e sem a participação dos alunos na produção de novos conhecimentos.

e)

O planejamento deve articular-se com a realidade histórica e estar intimamente relacionado à experiência de vida dos professores, já que em uma sala de aula temos muitos alunos com diferentes experiências e seria impossível agregar tantas informações às aulas

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Answer 1

Resposta:

c)  Durante seu planejamento, o professor precisa considerar quem são seus alunos; em qual contexto social, político e econômico estão inseridos; os objetivos do ensino-aprendizagem; a abordagem metodológica que deseja abordar; as questões burocráticas; o tempo, o espaço e os recursos que estão disponíveis, etc.