O coordenador precisa estabelecer um bom relacionamento com os professores. Segundo os autores: “Mas como ter uma boa relação com os professores? Infelizmente, não há receita. Penso que a boa relação se constrói ao longo do tempo, isto é, a partir do momento em que o coordenador vai tendo legitimidade frente à equipe de docentes que coordena. Essa legitimidade se conquista quando o coordenador demonstra ser um bom comunicador, quando é autêntico no seu discurso e na sua prática, demonstra que não sabe tudo, mas pode procurar saber, ouve os professores e tem senso de humor. Tudo isso me aproxima dos docentes da escola. (MASSUCATO e MAYRINK, 2012, s/p)”
BASQUEIRA, Ana Paula. Relações Interpessoais e Administração de Conflitos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.
Nesse contexto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Para que o professor desenvolva relações interpessoais satisfatórias, faz-se necessário ampliar os espaços coletivos na escola, permitindo que o coordenador pedagógico priorize a formação dos professores.
( ) Sabe-se que, quando os professores atuam incentivando e estimulando relações harmoniosas, os alunos passam a fazer o contrário, tornando o ambiente desfavorável ao aprendizado.
( ) A formação dos professores precisa fazer parte do cotidiano escolar, garantindo a reflexão permanente da equipe, permitindo assim a transformação de sua prática profissional e melhorando a qualidade da aprendizagem.
( ) Se as relações interpessoais promovem desigualdades, os alunos passam a apresentar sentimentos de baixa autoestima, rejeição, incapacidade, favorecendo o surgimento da competitividade
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a.
V – F – V – V.
CORRETA PELO AVA
b.
V – F – V – F.
c.
V – V – F – F.
d.
V – V – V – F.
e.
F – F – V – V.
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Resposta:
a.
V – F – V – V.
Explicação:
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5
Resposta:
V-F-V-V
Explicação: CORRIGIDA PELO AVA
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