o contexto Educacional está presente em todos os lugares existem propostas inovadoras desenvolvidas por meio de projetos fora do Brasil em que escola que fica aberta no final de semana cite dois países e relate esses exemplos
Soluções para a tarefa
O Canadá pode ser identificado como um país que apresenta importante propostas relacionadas com o desenvolvimento de atividades aos finais de semana, direcionados à comunidade, no ambiente escolar.
Com uma das melhores educações do mundo, o Canadá oferece oficinas para identificação de carreira no decorrer de finais de semana, com o intuito de cumprir um importante papel social diante da comunidade, fazendo com que crianças e adolescentes a partir dos 14 anos tenham contato saudável com o mundo profissional.
Resposta:
Vamos lá ;D
Explicação:
A educação oriental possui um sistema muito regrado e em países como os citados acima os alunos podem ter carga horária estudantil de 12 horas estudando inclusive nos finais de semana.
No Brasil temos a educação integral que tem um papel de grande importância para a sociedade, e, até mesmo para a inclusão do aluno nas questões que vão além do processo de aprendizagem entre aluno x professor.
Partindo de um entendimento sobre a educação contemporânea, o currículo ilimitado abre uma gama de interpretações e conhecimentos os quais poderão ser passados para os alunos desde sua fase inicial de estudos, vendo a escola como um ambiente de inclusão.
Podemos citar o PNE, a BNCC e o PPP.
A partir da LDB ambos os três projetos atuam em âmbito nacional e buscam contribuir para a educação.
O Plano Nacional de Educação ressalta a importância dos programas e das medidas públicas para ação escolar;
O fortalecimento das estratégias curriculares devem priorizar o monitoramento e o acesso dos alunos, aos programas.
O plano nacional nos mostra que a instituição deve oferecer diferentes formas de oferta do ensino.
A BNCC funciona a partir de 10 competências para o projeto escolar e o projeto político pedagógico a ação prática no planejamento de aula dentro da instituição.