o conteúdo jogos, brincadeiras e brinquedos, na educação física escolar, precisa ter seu desenvolvimento pautado em conceitos e princípios fundamentais do conteúdo. natali, p. m. jogos, brinquedos e brincadeiras. maringá: unicesumar, 2018. em relação aos fundamentos do trabalho com jogos, brinquedos e brincadeiras, avalie as afirmações a seguir: i. o trabalho com as regras e com os conhecimentos previamente acumulados pelos alunos. ii. a cultura da escola e regional do local em que se trabalha, com a potencialização da participação social. iii. o trabalho com os anseios e desejos dos alunos em relação a esta linguagem e à expansão do conceito de lúdico. iv. o trabalho com o mesmo grau de complexidade dos jogos e com a diversidade de materiais. é correto o que se afirma em:
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A alternativa que corresponde corretamente para com a questão proposta foi disposta na alternativa em que afirma que II e III estão corretas.
Assim sendo , podemos observar que a diferenciação entre jogos e brincadeiras é bastante importante para respondermos essa questão. Os jogos têm regras pré-estabelecidas enquanto as brincadeiras não necessariamente possuem essas regras pré-estabelecidas.
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1
Resposta:
Estão corretas as alternativas I, II e III. Ver página 63 do Livro Unicesumar 2019.
lucianalinharesreich:
Lendo a pag 63 , todas as alternativas estão corretas.
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