O conteúdo de Lutas na Escola ainda apresenta uma certa resistência tanto para o professor de Educação Física quanto para a instituição, os alunos e seus pais e responsáveis. Entretanto, o professor deverá criar alternativas para abordar esse conteúdo em suas aulas, de maneira prazerosa e didática. Rufino e Darido (2015) apresentaram alguns fatores restritivos para o ensino assim como possibilidades para abordagem do conteúdo de lutas, conforme apresentados na tabela abaixo: Coluna 1 Coluna 2 I) Fatores Restritivos A) Propostas de adaptação/inovação das lutas II) Possibilidades B) Infraestrutura escolar deficiente C) Carga horária insuficiente para a Educação Física D) Propostas de formação continuada E) Produção de materiais didáticos sobre lutas na escola F) Associação com incitações à violência Analisando a coluna 1 e a coluna 2, assinale a alternativa que corresponde a associação correta: Escolha uma:
a. O número I está associado com a letra B, C e F; e o número II está associado com a letra A, D e E. Correto
b. O número I está associado com a letra A, D e E; e o número II está associado com a letra B, C e F.
c. O número I está associado com a letra B, C e D; e o número II está associado com a letra A, E e F.
d. O número I está associado com a letra A, B e C; e o número II está associado com a letra D, E e F.
e. O número I está associado com a letra A, B e F; e o número II está associado com a letra C, D e E.
Corrigido pelo Ava
O número I está associado com a letra B, C e F; e o número II está associado com a letra A, D e E. Correto
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Resposta:
O número I está associado com a letra B, C e F; e o número II está associado com a letra A, D e E.
Explicação: Corrigido pelo AVA
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Resposta: o número I esta associado com a letra B,C,F e o número II está associado com a letra A,D,E CORRETO
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