O consumismo pode ser entendido como uma ocorrência desastrosa para a sociedade humana, ocasionando uma cultura do modismo, do consumo desenfreado e do descartável. As crianças não estão livres deste cenário, pois, na atualidade, se tornaram as principais vítimas do consumismo. Nesse sentido, leia as afirmativas e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. Promover oficinas em que as crianças sejam desafiadas a confeccionar os próprios brinquedos é uma ação que favorece o combate ao consumismo. Neste caso, o professor pode propor a utilização de matéria-prima do meio (folhas, pedaços de madeira, materiais recicláveis etc.). Ao participar desta proposta de atividade, a criança também desenvolve a imaginação e a criatividade. II. A família e as instituições escolares devem recuperar as brincadeiras tradicionais como forma de perpetuar a cultura infantil, criando e recriando o encantamento do lúdico. Isso significa recuperar as brincadeiras transmitidas de geração a geração, pois expressam valores e diferentes concepções. A escola pode desenvolver projeto de brincadeiras tradicionais, envolvendo a participação da família. III. A partir das transformações sociais, do desenvolvimento e aprimoramento das tecnologias de informação e comunicação, verifica-se também a intensificação do uso de videogames e computadores, que muitas vezes são utilizados de forma inadequada, ou seja, a criança passa muitas horas durante o dia na frente do computador ou jogando videogames e, com isso, não se movimenta de forma a contribuir para o seu desenvolvimento saudável. IV. É importante considerar a escolha dos brinquedos, ou seja, é fundamental oferecer brinquedos prontos e que são apresentados na mídia como os mais atuais e modernos, sobretudo, os brinquedos que apresentam vários recursos, como uma boneca que já vem com frases prontas. Este tipo de brinquedo chama atenção das crianças e são aconselháveis, já que a criança não precisa criar e recriar, apenas apertar um botão para o brinquedo falar. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, F, V, F. Alternativa 2: V, V, V, F. Alternativa 3: F, V, V, F. Alternativa 4: F, F, V, V. Alternativa 5: F, V, V, V.
Soluções para a tarefa
I. Promover oficinas em que as crianças sejam desafiadas a confeccionar os próprios brinquedos é uma ação que favorece o combate ao consumismo. Neste caso, o professor pode propor a utilização de matéria-prima do meio (folhas, pedaços de madeira, materiais recicláveis etc.). Ao participar desta proposta de atividade, a criança também desenvolve a imaginação e a criatividade.
Correto. Incentivar a produção do próprio brinquedo é um meio de promover a superação gradual da cultura do consumismo e incentivar o uso da criatividade.
II. A família e as instituições escolares devem recuperar as brincadeiras tradicionais como forma de perpetuar a cultura infantil, criando e recriando o encantamento do lúdico. Isso significa recuperar as brincadeiras transmitidas de geração a geração, pois expressam valores e diferentes concepções. A escola pode desenvolver projeto de brincadeiras tradicionais, envolvendo a participação da família.
Correto. O uso de brincadeiras tradicionais é fundamental para promover a cultura e incentivar o uso de ferramentas mais simples no dia a dia, dado que é através delas que se pode chegar ao modelo passado de brincadeiras.
III. A partir das transformações sociais, do desenvolvimento e aprimoramento das tecnologias de informação e comunicação, verifica-se também a intensificação do uso de videogames e computadores, que muitas vezes são utilizados de forma inadequada, ou seja, a criança passa muitas horas durante o dia na frente do computador ou jogando videogames e, com isso, não se movimenta de forma a contribuir para o seu desenvolvimento saudável.
Correto. Muitas vezes o uso das novas tecnologias prejudica a saúde da criança que fica, por muito tempo, submetida a posturas errôneas, evitando relacionar-se com o meio social e natural.
IV. É importante considerar a escolha dos brinquedos, ou seja, é fundamental oferecer brinquedos prontos e que são apresentados na mídia como os mais atuais e modernos, sobretudo, os brinquedos que apresentam vários recursos, como uma boneca que já vem com frases prontas. Este tipo de brinquedo chama atenção das crianças e são aconselháveis, já que a criança não precisa criar e recriar, apenas apertar um botão para o brinquedo falar.
Falso. É fundamental evitar o uso excessivo de brinquedos prontos e incentivar, como proposto pela assertiva primeira, uma melhor relação das crianças com o meio em que estão inseridas, através da confecção de jogos, por exemplo.
alternativas corretas são- I, II e IV