O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua, nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são conhecidas graças a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao enquadrá-las, enriquecem-nas” (PIAGET, 2007, p.1).
Para Piaget, o construtivismo se baseia em:
Escolha uma:
a. Aprendizagem significativa;
b. Mediação da aprendizagem;
c. Conhecimentos prévios;
d. Ensino centrado no aprendiz;
e. Transmissão de conhecimentos;
Soluções para a tarefa
Resposta:
ALTERNATIVA C
Explicação:
A alternativa C está correta.
Piaget utiliza dessas fases para definir parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
Dentre os estágios podemos citar:
- Sensório-motor
- Pré-operatório
- Operações concretas
- Operações formais
Deste modo, a postura distorcida na fase adulta, pode estar correlacionada com o fato do indivíduo estar condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução, e, quando não cumprido de maneira correta, prejudicará os próximos níveis.