O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais. A Matemática não se restringe apenas à quantificação de fenômenos determinísticos – contagem, medição de objetos, grandezas – e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, pois também estuda a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório. A Matemática cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números.
Tomando como referência as competências gerais e específicas da matemática segundo a BNCC para o ensino fundamental, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) O aluno precisa aprender enfrentar situações problema em múltiplos contextos,incluindo-se situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna e outras linguagens para descrever algoritmos, como fluxogramas, e dados).
( ) O aluno deve memorizar grandes quantidades de fórmulas e equações, dominando todos os algoritmos de resolução de problemas, com grande autoconfiança, de maneira que não seja necessário ocupar-se com validação de estratégias e resultados.
( ) O aluno deve reconhecer que a Matemática é uma ciência exata, teórica e abstrata, fruto das necessidades acadêmicas de desvendar problemas matemáticos desvinculados do cotidiano.
( ) O aluno deve fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a.
V - F - V - V.
b.
V - V - F - F.
c.
V - F - V - F.
d.
F - V - F - V.
e.
V - F - F - V.
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
V - F - F - V.
Explicação:
Respondido por
0
Resposta:corretíssimo acabei de fazer
Explicação:
V F F V. CORRIGIDO PELO AVA.
Perguntas interessantes