Question

O conhecimento do professor em relação as etapas pelas quais os alunos passam no processo de alfabetização, torna-se relevante, na medida em que a partir da identificação de tais etapas poderá propor atividades que venham de encontro com o que o aluno está construindo naquele momento sobre a escrita.

(Fonte: SOUZA, D; BECHO, M.C. Várias cabeças pensam melhor que uma Letra A – Jornal do alfabetizador. Belo Horizonte, Ceale/ UFMG, ano 8, numero 31, p.8-11, ago/set. 2012).

Dentre as proposta que objetivam o avanço do aluno nas etapas da escrita estão as atividades realizadas____________. No grupo o aluno pode por observação ao modo como o colega escreve, passar a questionar algumas ideias__________ e, a partir disso elaborar ___________ acerca da língua.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:

Alternativas:

a)
sozinho; memorizadas; as mesmas hipóteses.

b)
em grupo; já consolidadas; novas hipóteses.

Alternativa assinalada
c)
individualmente; memorizadas; ideias já esquecidas.

d)
com o grupo; não consolidadas; criticas cheias de dúvidas.

e)
sozinho; consolidadas; novas fantasias.

Answer 1

Resposta:

Av 2

1- e)  Apenas as alternativas II e III

2- b)  V – V – V

3- b) em grupo; já consolidadas; novas hipóteses.

4- b) Atividades que envolvam a escrita coletiva é uma estratégia para o desenvolvimento da produção escrita ao mesmo tempo em que promove a interação entre os alunos e a troca de conhecimentos.

5- e) As alternativas I, II, III.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

b) em grupo já consolidadas as mesmas hipóteses