o conceito de verdade tem sido abordado e compreendido de diferentes formas por diversos pensadores e por diversas escolas filosóficas. os filósofos gregos começaram a buscar a verdade em relação ou oposição à falsidade, ilusão, aparência. de acordo com essa concepção, a verdade estaria inscrita na essência, sendo idêntica à realidade e acessível apenas ao pensamento, e vedada aos sentidos. assim, um elemento necessário à verdade era a "visão inteligível"; em outras palavras, o ato de revelar, o próprio desvelamento. já para os romanos, a verdade era veritas, a veracidade. o conceito era sempre aplicado, isto é, remetia a uma história vivida que pudesse ou não ser comprovada. essa concepção de verdade subordinava-a, portanto, à possibilidade de uma verificação. a formulação do problema do "critério de verdade" ocupou os adeptos da gnosiologia, aqueles que se dedicavam ao estudo das relações do pensamento, e de seu enunciado, sua forma de tradução na comunicação humana com o objeto ou fato real, em que se buscava uma relação de correspondência. para a lógica, o interesse circunscrevia-se na correção e(ou) coerência semântica do discurso, da enunciação, descartando a reflexão sobre o mundo objetivo. para o filósofo heidegger, as verdades são respostas que o homem dá ao mundo. ressalte-se a utilização do termo no plural, quando o conceito de verdade perde o critério do absoluto e(ou) do indivisível. portanto, não haveria mais uma verdade filosófica, mas várias verdades. esse sentido mais pluralista também é defendido por foucault, para quem o significado de verdade seria o de expressão de determinada época, cada qual com sua verdade e seu discurso.
assinale a opção incorreta a respeito da função textual das estruturas linguísticas do texto
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
a. No 1o parágrafo, tanto o uso da crase em “à realidade” como da contração em “ao pensamento” justificam-se pelas relações de regência de “idêntica”.
b. No segundo período do texto, mantêm-se as relações semânticas, bem como a correção gramatical, ao se inserir à antes de “ilusão” e antes de “aparência”.
c. No 2o parágrafo, preservam-se as relações de regência de “remetia”, bem como a correção gramatical do texto, ao se inserir um sinal indicativo de crase em “a uma história”.
d. A retirada do sinal indicativo de crase em “à possibilidade” (2o parágrafo) provocaria erro gramatical e incoerência nas ideias do texto, por transformar objeto indireto em objeto direto na oração.
e. Na primeira frase do texto faltou acento grave no “a” que precede a palavra “verdade”.
Resposta: “O conceito de verdade tem sido abordado e compreendido de diferentes formas por diversos pensadores e por diversas escolas filosóficas.”
Explicação: Parem de querer ganhar pontos e respondam direito só atrapalha quem quer estudar.