O conceito de valência é usado na linguística para tratar da estrutura argumental dos verbos, que, a depender do número de argumentos que exigem, são classificados como não argumentais, monoargumentais, biargumentais, e assim por diante. Considerando essa informação, analise as sentenças a seguir, na coluna da esquerda, e associe cada uma delas a um elemento da coluna da direita, considerando a valência do verbo que as constitui:
Soluções para a tarefa
Alternativa A.
1-c, 2-a, 3-d, 4-b.
Explicação:
O enunciado completo é:
1. A mãe levou o filho à escola.
a. monoargumental
2. O bebê chorou por horas.
b. biargumental
3. Trovejou muito ontem à noite.
c. triargumental
4. Ontem eu jantei macarronada.
d. não argumental
Assinale a alternativa com a associação correta.
Alternativas:
a) 1-c, 2-a, 3-d, 4-b.
b) 1-d, 2-b, 3-a, 4-c.
c) 1-c, 2-d, 3-a, 4-b.
d) 1-d, 2-a, 3-b, 4-c.
e) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a.
VALÊNCIA é uma classificação que os verbos recebem de acordo com sua regência. Assim, temos:
> I. Verbos intransitivos e sem sujeito: zero valência.
> II. Verbos intransitivos e com sujeito: valência um ou monovalência [um argumento]
> III. Verbos transitivos e com sujeito: valência dois ou bivalência [dois argumentos]
> IV. Verbos bitransitivos e com sujeito: valência três ou trivalência [três argumentos].
Analisando as frases:
1. A [mãe] levou [o filho] [à escola]. (três argumentos)
triargumental (c)
2. O [bebê] chorou por horas. (um argumento)
monoargumental (a)
3. Trovejou muito ontem à noite. (zero argumentos)
não argumental (d)
4. Ontem [eu] jantei [macarronada]. (dois argumentos)
biargumental (b)
1A, 2e,3C,4D,5B corrigidas ja