O conceito de Planejamento compreende a ideia de que, sem um mínimo de conhecimento sobre as condições existentes no espaço escolar ou em uma determinada situação e sem um esforço de previsão das possíveis mudanças ou alterações possíveis a serem realizadas, nenhuma mudança será eficaz.
De acordo com Haidt (2004), na área de educação há vários níveis de planejamento e que sofrem variações em abrangência e complexidade. Assim, temos os seguintes níveis do - mais amplo até o interior da sala de aula:
1. Planejamento didático ou de ensino.
2. Planejamento do sistema educacional.
3. Planejamento curricular.
4. Planejamento geral das atividades de uma escola.
Os níveis supracitados seguem a ordem correta expressa na alternativa:
Selecione uma alternativa:
a)
2. 4. 3. 1.
b)
1. 3. 4. 2.
c)
2. 3. 1. 4.
d)
1. 4. 3. 2.
e)
3. 2 .4. 1.
Anterior O conceito de Planejamento compreende a ideia de que, sem um mínimo de conhecimento sobre as condições existentes no espaço escolar ou em uma determinada situação e sem um esforço de previsão das possíveis mudanças ou alterações possíveis a serem realizadas, nenhuma mudança será eficaz.
De acordo com Haidt (2004), na área de educação há vários níveis de planejamento e que sofrem variações em abrangência e complexidade. Assim, temos os seguintes níveis do - mais amplo até o interior da sala de aula:
1. Planejamento didático ou de ensino.
2. Planejamento do sistema educacional.
3. Planejamento curricular.
4. Planejamento geral das atividades de uma escola.
Os níveis supracitados seguem a ordem correta expressa na alternativa:
Selecione uma alternativa:
a)
2. 4. 3. 1.
b)
1. 3. 4. 2.
c)
2. 3. 1. 4.
d)
1. 4. 3. 2.
e)
3. 2 .4. 1.
Soluções para a tarefa
a) 2. 4. 3. 1.
Um planejamento nada mais é que o estabelecimento com antecedência de atividades que serão executadas, com objetivos pre-estabelecidos para chegar a meta.
O planejamento no ambiente escolar é fundamental para que o aluno tenha um aprendizado eficiente, além de servir de guia para a direção da escola e o professor.
São divididos em: planejamento do sistema educacional, planejamento geral de atividades de uma escola, planejamento curricular, e por fim, o planejamento didático.
Abraços!
Resposta:
Aap3 – Educação de Jovens e Adultos
1) e) O Plano de Aula, que poderá ser escrito ou não, é o resultado do processo mental de planejamento.
2) a) 2. 4. 3. 1. (1. Planejamento didático ou de ensino.2. Planejamento do sistema educacional.3. Planejamento curricular.4. Planejamento geral das atividades de uma escola)
3) e) planejamento do sistema educacional. educação.
4) c) V. V. F. (I. A avaliação é integrada ao ensino, II. A avaliação não é um prática estanque, III. A avaliação deverá se efetivar sempre do mesmo modo)
CORRIGIDO PELO AVA EM 25/08/2020
Explicação: