O conceito de formação integral, na história da educação brasileira, relaciona-se a distintas concepções ideológicas. Essa perspectiva de formação integral, por vezes, encontra-se na contramão do pensamento ideológico de determinados momentos da sociedade, influenciado pelos valores, princípios e diferentes interesses de classe, enfim, diferentes modos de compreender o homem e a sociedade (miesse, 2022). Miesse, maria carolina. Qualidade da educação e a formação integral: dos imperativos conceituais desenhados nas políticas curriculares à perspectiva dos gestores municipais. 2022. 199 f. Dissertação (mestrado em educação) - universidade estadual de maringá, maringá, 2022. A partir das informações apresentadas, analise as alternativas e assinale a correta
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Resposta:
Alternativa:
A formação integral, no Brasil, sustenta-se no pensamento liberal, socialista e integralista.
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Alternativa 2:
A formação integral reconhece a pessoa como um todo, e não como um ser fragmentado.
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