O conceito de educação básica começou a ser formulado com
o início da construção do projeto da LDB 9394/96. Após aprovação
dessa lei, foi dada à escola a incumbência de preparar a criança em
sua totalidade, visando seu desenvolvimento físico, político, social,
cultural, filosófico, profissional e afetivo. Nesse contexto, a função
social da escola é:
a) Reconhecer que as diferenças culturais geram deficit linguístico e
cultural.
b) Negar as diferenças e suprir as igualdades.
c) Superar a concepção de que as diferenças são deficiências, e saber
trabalhar com as diferenças é, inclusive, dever do professor.
d) Reconhecer as diferenças e formar turmas homogêneas.
e) Ignorar as diferenças e realizar o trabalho pedagógico.
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Resposta:
letra C
Explicação:
Superar a concepção de que as diferenças são deficiências, e saber trabalhar com as diferenças é inclusive dever do professor.
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Resposta:
Superar a concepção de que as diferenças são deficiências, e saber trabalhar com as diferenças é inclusive dever do professor.
Superar a concepção de que as diferenças são deficiências, e saber trabalhar com as diferenças é inclusive dever do professor.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA
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