Question

...o conceito de desenho universal quando usado na educação, deve buscar um projeto arquitetônico acessível contando com sinalização tátil e sonora, rampas de acesso com inclinação adequada, salas de aula com espaço acessível e mobiliário adequado, corrimão nos corredores, botões de acionamento adequados a posição sentada, refeitórios, bibliotecas, salas de informática e laboratórios com mobiliário acessível, sanitários, banheiros e chuveiros acessíveis.”

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Acessibilidade é um conceito utópico, uma vez que não é possível nem viável aplicar esse conceito em todos os projetos.
Pois:
II. A acessibilidade está intimamente ligada ao conceito de desenho universal e, pela definição de muitos autores, podem ser consideradas como sinônimos.


A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. CORRETA

Answer 1

Resposta:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação:

De acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), a acessibilidade é definida como a possibilidade e condição de alcance para a utilização, com segurança e autonomia, de edificações, espaços, mobiliários e equipamentos urbanos buscando um desenho universal. Sendo assim a primeira e falsa e segunda verdadeira.