o conceito de avaliaçâo da aprendizagem caminhou de uma concepçâo tecnista
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Resposta: Você esqueceu:
: Premiar os alunos segundo as observações,
indicando se este pode ou não passar de ano.
II: Desconsiderar as singularidades dos alunos
e propor apenas um instrumento avaliativo
con otribuicao de nota.
Agora podemos.
A segunda está correta.
O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
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