O conceito de aprendizagem em espiral relaciona-se com a ideia de Bruner de favorecer a aprendizagem a partir da compreensão da forma como os estudantes interpretam o mundo, a partir de suas representações. Desse modo, ligando tal ideia à estrutura da matéria, Bruner propõe uma forma de apresentação dos conteúdos que leve em consideração as etapas de representação dos alunos, bem como a forma como cada um se relaciona com o conteúdo apresentado.
Qual a ideia central da proposta do currículo em espiral?
a ) Estrutura de aprendizado: construído no sentido de desenvolver responsabilidade juntamente com a idade do aluno.
b ) A estrutura do conteúdo está intimamente relacionada aos processos de desenvolvimento das funções psicológicas.
c ) Estruturar o conteúdo do ensino a partir dos conceitos mais gerais e essenciais da matéria, ou seja, indo dos conceitos mais gerais para os conceitos mais específicos, aumentando cada vez mais a complexidade das informações apresentadas.
d ) A estrutura do conteúdo em espiral: o aprendizado está diretamente ligado à obrigação pela base no trabalho.
e ) A estrutura do aprendizado está intimamente relacionada aos instrumentos da atividade psicológica, que irão evoluindo à medida do seu desenvolvimento.
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Resposta:
C
Explicação:
A ideia central da proposta do currículo em espiral é a de podermos, como professores, estruturar o conteúdo do ensino a partir dos conceitos mais gerais e essenciais da matéria, e a partir daí desenvolvê-la como um espiral, ou seja, indo dos conceitos mais gerais para os conceitos mais específicos, aumentando cada vez mais a complexidade das informações apresentadas (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2002, p. 119).
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