O caráter interdisciplinar do ensino é sempre uma articulação do todo com as partes, dos meios com os fins, da reflexão com a prática. Mas estas relações só se tornam efetivas quando se estabelecem democraticamente, no diálogo entre professor - alunos e entre as diferentes áreas e/ou disciplinas na construção de aprendizagens significativas pelos alunos, conforme propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
Assinale a alternativa correta acerca das práticas interdisciplinares:
Escolha uma:
a.
Essas práticas estão de acordo com os PCNs, já que os Parâmetros propõem que os temas transversais estejam subordinados e dependentes dos conteúdos das diferentes disciplinas.
b. Práticas interdisciplinares e temas transversais são diferentes porque apenas os temas transversais são voltados para a cidadania.
c. Práticas interdisciplinares e temas transversais são noções diferentes, pois as primeiras referem-se aos métodos de ensino e os segundos referem-se às linhas mestras que devem estar presentes na organização dos currículos.
d. Essas práticas estão de acordo com os PCNs porque só através da interdisciplinaridade o professor pode abordar os temas transversais, como cidadania, por exemplo.
Soluções para a tarefa
Respondido por
6
Respondi a letra A, não obtive ainda retorno se estar certa ou não, mas creio eu que esteja.
gutoferraz1:
me dar uma força nesta interpretaçao
Considere a afirmativa de Paulo Freire, que aparece abaixo:
A segurança com que a autoridade docente se move implica uma outra, a que se funda na sua competência profissional. Nenhuma autoridade docente se exerce ausente desta competência. O professor que não leve a sério sua formação, que não estude, que não se esforce para estar à altura de sua tarefa não tem força moral para coordenar as atividades de sua classe. (...) A incompetência profissional desqualifica a autoridade do professor. (F
A segurança com que a autoridade docente se move implica uma outra, a que se funda na sua competência profissional. Nenhuma autoridade docente se exerce ausente desta competência. O professor que não leve a sério sua formação, que não estude, que não se esforce para estar à altura de sua tarefa não tem força moral para coordenar as atividades de sua classe. (...) A incompetência profissional desqualifica a autoridade do professor. (F
(FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997).
Considerando o que leu acima e as aulas-texto que tratam do professor pesquisador e da importância da leitura, indique e comente três aspectos que, segundo a sua avaliação, devem ser aprimorados na sua formação para a docência. Atenção, você deve realizar uma auto-crítica e indicar claramente o que identifica como ainda necessário desenvolver e/ou aprimorar na sua formação para a
Considerando o que leu acima e as aulas-texto que tratam do professor pesquisador e da importância da leitura, indique e comente três aspectos que, segundo a sua avaliação, devem ser aprimorados na sua formação para a docência. Atenção, você deve realizar uma auto-crítica e indicar claramente o que identifica como ainda necessário desenvolver e/ou aprimorar na sua formação para a
docência. Atenção, você deve realizar uma auto-crítica e indicar claramente o que identifica como ainda necessário desenvolver e/ou aprimorar na sua formação para a docência.
Guto me adiciona no face, aí eu te paço algumas coisas até mesmo pq acho que estamos no mesmo semestre. face:https://www.facebook.com/mariamarta.souza.9
Fiquei em duvida com a letra D
Gente respondi a letra C
Perguntas interessantes
Matemática,
8 meses atrás
História,
8 meses atrás
Português,
8 meses atrás
Geografia,
1 ano atrás
Português,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás
História,
1 ano atrás