Question

O caráter historicamente elitista da educação como desenvolvimento de valores éticos e de "cultivo do espírito" da pequena elite dirigente à qual cabia o trabalho intelectual – em contraposição aos trabalhadores manuais a quem não se atribuía a necessidade de qualquer formação educacional e escolar (Tonet, 2006) – modificou-se com a consolidação dos ideais da modernidade. A partir da necessidade de aproximar o recém-aclamado cidadão livre dos novos valores e da nova visão de mundo que agora se organizava de acordo com os princípios da razão esclarecida, o acesso à educação haveria de ser universalizado, como instrumento de popularização do saber e dos conhecimentos fundados no progresso da razão (Costa, 2009).

Com base no trecho apresentado sobre o caráter histórico da educação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.





O fortalecimento da escola enquanto instituição social, levando-a a ser, irreversivelmente alçada à condição de setor vital ao desenvolvimento social, se deu, portanto, em íntima relação com a consolidação do modelo social, político e econômico burguês.





PORQUÊ





Houve a necessidade emergente de um sistema sempre mais complexo de aprendizagem técnico-profissional e de um aparato sempre renovável de controle ideológico, condições que perpassam estruturalmente a instituição escolar e definem sua função social desde então.





A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. Incorreto

b.
As asserções I e II são proposições falsas.

c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

Answer 1

me passa teu zap que eu te falo

Answer 2

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.