Question

o campo de ensino de arte no Brasil é marcado por relevantes experiências educacionais, muitas delas amparadas pela concepção de arte como livre-expressão. Esta concepção ganha força e contornos mais expressivos a partir de experiências realizadas na Europa anos antes, mas fundamentalmente a partir da publicação de duas obras fundamentais. Essas obras ou séries discursivas contribuíram para enfatizar a importância da arte como elemento articulador do currículo e fomentaram a emergência de movimentos extra-curriculares (NASCIMENTO, 2005, p. 141).

Indique abaixo, o título e os autores a que se refere o excerto acima:

Escolha uma:
a. A Educação pela arte (1943) de Viktor Lowenfeld e W. L. Brittain e Desenvolvimento da Capacidade Criadora (1947) de Herbert Read
b. A Educação pela arte (1943) de Herbert Read e Desenvolvimento da Capacidade Criadora (1947) de Viktor Lowenfeld.
c. A Educação pela arte (1943) de Herbert Read e Desenvolvimento da Capacidade Criadora (1947) de Viktor Lowenfeld e W. L. Brittain.
d. A Educação pela arte (1943) de Viktor Lowenfeld. e Desenvolvimento da Capacidade Criadora (1947) de Herbert Read
e. A Educação pela arte (1943) de W. L. Brittain e Desenvolvimento da Capacidade Criadora (1947) de Viktor Lowenfeld

Answer 1

 Alternativa C é a correta