O campo conceitual multiplicativo é formado por um conjunto de situações que envolvem as operações de multiplicação e/ou divisão, com base em um campo amplo de significados.
Considerando o pensamento de Vergnaud (1994) , assinale a alternativa que corresponde a multiplicação comparativa:
a.
Marcos tem 15 figurinhas e seu primo Otávio tem o dobro das figurinhas de Marcos. Quantas figurinhas tem Otávio?
b.
Sofia foi viajar para a praia. Ela colocou em sua mala duas saias, uma preta e uma jeans e três camisetas, uma vermelha, outra branca e uma dourada. De quantas formas Sofia pode se vestir nessa viagem combinando suas 3 camisetas com suas 2 saias?
c.
Luis ganhou 20 figurinhas de seu amigo, perdeu 10 figurinhas jogando. Com quantas figurinhas Luis ficou?
d.
Rafael gosta muito de sorvete. Ele podia escolher duas bolas de sorvete com 4 tipos de cobertura entres os oferecidos na sorveteria. Quantos tipos de sorvete ele poderia escolher?
e.
Numa caixa de pêssegos, as frutas estão dispostas em 4 fileiras e 5 colunas, quantos pêssegos há nessa caixa?
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Letra A esta correta
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A multiplicação comparativa é aquela que não parte de número absolutos, mas que faz referência a um outro valor, e só faz sentido se concebida em relação a este mesmo valor.
Sendo assim, ela não é totalmente a priori e nem tem um resultado intrínseco, só sendo compreendido dentro de determinado contexto, de modo que, sem a informação que ela referencia o resultado da equação é impossível.
Das alternativas, a alternativa A apresenta um exemplo de multiplicação comparativa, uma vez que o número de figurinhas de Otávio depende (é o dobro) do número de figurinhas de seu primo.
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