Question

O brinquedo se faz presente no campo de atuação da Educação Física quando o consideramos como um promotor do brincar, do movimento, da interação, da socialização, do desenvolvimento etc. São muitos os pesquisadores da área que se dedicam ao estudo desse produto social e cultural chamado brinquedo. Gomes-da-Silva (2013, p. 72) no livro ‘Oficina de brinquedos e brincadeiras’, fala do "educador do jogo como um semeador de brinquedotecas; um promotor do brinquedo e da brincadeira". O autor defende a construção dos brinquedos pelas crianças com a utilização de materiais alternativos encontrados na natureza ou mesmo materiais recicláveis pois "educam pelo próprio material que são feitos". Esse processo de criação, além de convidar a criança a imaginar aquilo que ainda não existe naquele pedaço de madeira, pedra ou barbante resulta em "brinquedos que estão profundamente enraizados no mundo infantil". GOMES-DA-SILVA, P. N. Oficina de brinquedos e brincadeiras. Petrópolis: Editora Vozes, 2013. P. 72-75 Diante desse contexto, e a partir dos estudos e aulas da disciplina de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, você deverá produzir um brinquedo, para isso, a sua atividade MAPA deverá ser realizada em 2 etapas, e será necessário que você leia todas as instruções abaixo e atenda os seguintes critérios: 1ª ETAPA: A construção do brinquedo - O brinquedo deverá ser feito por você. - Materiais a serem utilizados: recicláveis ou reaproveitados (exemplos: garrafa, lata, jornal, revista, embalagens diversas, tampas de embalagens, pneu ou câmara de ar, restos de tecido, pedaço de cano de pvc, etc. ), materiais disponíveis na natureza (exemplos: pedra, madeira, palha de milho, argila), e materiais de papelaria (exemplo: barbante, isopor, papel crepom etc. ). - O brinquedo construído por você deve estar relacionado com uma das seguintes classificações de natureza social da atividade proposta por Caillois: MIMICRY, atividade que apresente situação de simulacro, seja imitação, mímica, representação de algum personagem, jogos imaginativos,

Answer 1

Essa atividade nos mostra a importância do brinquedo e do brincar, bem como a caracterização de uma atividade para ser realizada pelos alunos. Aproveitando o apelo sobre a defesa do meio ambiente e a necessidade de educar os mais jovens, podemos fazer um brinquedo com garrafa PET.

• Brinquedo: Carrinho de garrafa PET.
• Materiais: Garrafa PET, arame liso, areia e fita isolante.
• Habilidades: Com o arame liso sem corte as brincadeiras serão realizadas como uma aposta de corrida.

Como a brincadeira pode ser realizada?

A partir da Ludicidade, o educador iniciará a brincadeira com o objetivo dos alunos interagirem com diferentes lançamentos, assim como os tipos de recepção, fortalecer a cooperação e executar movimentos para a apresentação prática.

Mais sobre o brincar:

https://brainly.com.br/tarefa/15586154

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