Question

“O brinquedo para a criança é a possibilidade de aproximar-se de algo concreto, como ser um médico, um professor, um motorista, um astronauta ou qualquer outra profissão ou personagem da vida real ou da ficção”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 209. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o brinquedo e sua ressignificação: transformando experiências em símbolos, é correto afirmar que: A Para que a criança possa explorar o brinquedo, ela não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização B Não é necessário cuidar quanto à noção e ao uso do brinquedo em relação as suas dimensões e regras de uso. C A indústria de consumo não influencia na comercialização dos brinquedos, sem estabelecer formas padronizadas de brincar. D É desnecessário orientar a respeito do uso dos brinquedos, pois é indiferente que eles se danifiquem. E A forma de como a criança se relaciona com o brinquedo não reflete em outras ações relacionadas a sua vida cotidiana.

Answer 1

Resposta:

A  Para que a criança possa explorar o brinquedo, ela não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Letra A

Explicação: