"O brincar, portanto é ‘laboratório da alma infantil’ [...] presença marcante na ação educativa junto às crianças nos diversos ‘cantos’ da Educação Infantil, que precisa estar ancorada no respeito à individualidade infantil, ao modo de criar, pensar, agir, ser e estar no mundo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UJIIE, Nájela Tavares. O lúdico como direito e manifestação cultural da infância: apontamentos e interlocuções. p.81-110. IN. PELOSO, Franciele Clara. SILVA, Sandra Salete de Camargo. Infância e inclusão social: cenas da experiência humana. Curitibs: Ithala, 2014. p.103.
Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, analise as assertivas a seguir sobre a individualidade infantil. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta a respeito desse tema:
A
O universo da fantasia deve ser considerado, mesmo quando a questão é conhecer e aprender.
B
A criança deve ser tratada como adulto em miniatura.
C
O universo da fantasia da criança deve ser interrompido, pois afeta o desenvolvimento da criatividade.
D
O desenvolvimento de fantasias é prejudicial e precursor do desenvolvimento anormal da criança.
E
A individualidade da criança não tem correlação com a sua formação integral.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
letra A
Explicação:
livro base pág 83
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