Pedagogia, perguntado por SabrinaMonteiro6552, 1 ano atrás

O brincar permite conhecer melhor as crianças e a realidade que vivenciam. Sarmento (2004) ressalta que o tempo da criança pode ser reinventado de várias formas e reiniciado a qualquer momento durante as brincadeiras. Nesses fluxos estruturam-se as rotinas de ação, estabelecem-se os protocolos de comunicação, reforçam-se as regras ritualizadas das brincadeiras e jogos, adquirem-se a competência da interação: trocam-se os pequenos segredos, decodificam-se os sinais cifrados da vida em grupo, estabelecem-se os pactos. E reinventa-se um tempo habitado à medida dessas rotinas e dessas necessidades de interação, um tempo continuado onde é possível encontrar o nexo entre o passado da brincadeira que se repete e o futuro da descoberta que se incorpora de novo.


As características apresentadas no texto reforçam uma atenção a:


Escolha uma:

a. zona do desenvolvimento proximal das crianças. Incorreto

b. zona do desenvolvimento real das cri

Soluções para a tarefa

Respondido por patrickangelo22
20
a. organização do tempo e dos espaços para as crianças. correto
Respondido por vikpds
13

a. organização do tempo e dos espaços para as crianças.

Perguntas interessantes