O brincar e os jogos envolvem muito além de aquisições cognitivas (por exemplo, trabalhar o raciocínio dos alunos) que o professor possa ter em mente. O que seria esse além de aquisições? Escolha a alternativa correta.
a)A experiência do brincar e do jogar coloca o sujeito aprendente diante de sua estrutura cognitiva que, desvinculada do estado afetivo, proporciona aprendizagem significativa.
b)A experiência do brincar e do jogar coloca o sujeito aprendente em estado de alerta, pois sempre há um espírito competitivo e isso mobiliza a cognição na escola.
c)O brincar e o jogar na escola favorecem a aprendizagem racional e o professor deve mediar o conhecimento sem se ater a outros aspectos do sujeito, não importa o seu espírito lúdico.
d)O brincar e os jogos são considerados recursos mediativos que, na escola, podem criar ambientes de aprendizagem facilitadores do desenvolvimento da cognição. Esta se vincula ao afeto, tão importante quanto a cognição.
e)Na escola, brincar e jogar servem a demonstrações dos conceitos que o professor quer ensinar. Isso basta para o aluno aprender melhor.
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Resposta: Letra D
Explicação:
o brincar e os jogos são considerados recursos mediativos que, na escola, podem criar ambientes de aprendizagem facilitadores do desenvolvimento da cognição. Esta se vincula ao afeto, tão importante quanto a cognição.
O processo de aprendizagem aliado ao afeto faz com o a aprendizagem se torne mais significativa, fazendo com que o sujeito entenda melhor oque está sendo proposto.
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