O brincar de forma prazerosa apresenta significado, sendo assim o brincar não deve ter o foco apenas no brinquedo, no objeto, mas na representatividade do objeto e da brincadeira. Uma professora/profissional ao trabalhar com crianças de 4 anos utilizou em sua aula um brinquedo educativo denominado alinhavo, conforme figura abaixo.
LOPES, M. C. R.; MIRANDA, M. G. V. Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá - PR.:UniCesumar, 2018. 152 p.
Considerado o texto, a imagem do brinquedo acima e o material da disciplina, assinale a alternativa que corresponde com o objetivo desenvolvido por meio deste brinquedo.
Alternativas
Alternativa 1:
desenvolver a imagem corporal.
Alternativa 2:
desenvolver a coordenação óculo manual.
Alternativa 3:
desenvolver a coordenação dinâmica geral.
Alternativa 4:
desenvolver a lateralidade dos membros inferiores.
Alternativa 5:
desenvolver a coordenação motora fina e coordenação dinâmica geral.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Alternativa 5:
desenvolver a coordenação motora fina e coordenação dinâmica geral.
Explicação:
Porque a professora fez atividade na ideia sobre alinhavo que é coordenação motora fina.
yasmindaluz13:
Alternativa correta é 2 desenvolver a coordenação óculo manual de acordo com o gabarito
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