Question

O Brasil, quando descoberto, oficialmente, em 1500, já continha uma proposta educacional, cujas características básicas eram o respeito às tradições e o agir a partir do exemplo e da necessidade de elaborar práticas de sobrevivência. Era uma educação natural, um processo que acontecia cotidianamente, na tribo, sem formalização. A Companhia de Jesus foi, então, encarregada pelos portugueses de educar os indígenas, ou seja, catequizá-los, tornando-os, assim, integrantes da cultura cristã e portuguesa.

Answer 1

a. No Brasil colonial, os jesuítas criaram uma pedagogia desenvolvida em várias obras que destacam aspectos como a não-diretividade e o currículo integrado.
Falso. A perspectiva jesuíta de pedagogia era diferente, já que baseava-se num modelo mais patronal.

b. A pedagogia jesuítica incluía a crença de que os índios eram seres sem alma, sem linguagem e, por isso, capazes de recriar e ampliar os dogmas católicos.
Falso. Os indígenas não eram considerados sem alma e sem linguagem, visto que os padres estudavam suas linguagens também.
 
c. No primeiro século da história do Brasil, os jesuítas inauguraram no país uma pedagogia,
Correto. Os jesuítas inauguraram um modelo de pedagogia no Brasil.

d. Não se pode falar em pedagogia no Brasil colonial, pois a educação era basicamente catequese dos índios, não havia livros didáticos e não havia escolas.
Falso. Pedagogia não exige, necessariamente, livros didáticos ou escolas - embora houvessem escolas típicas.

e. Para a metrópole portuguesa, a colônia brasileira deveria ser submetida a um amplo, erudito e rico processo educacional, pois estariam, assim, em acordo com a cultura europeia e esse deveria ser o objetivo primordial dos padres jesuítas
Falso. Os europeus não pretendiam educar o Brasil de forma ampla.

Answer 2

Resposta:

c. No primeiro século da história do Brasil, os jesuítas inauguraram no país uma pedagogia,

Explicação:

Os jesuítas inauguraram um modelo de pedagogia no Brasil.