Question

O Braille é utilizado no mundo todo para alfabetizar pessoas que não enxergam. Trata-se de um sistema tátil de escrita e leitura baseado em 64 símbolos em relevo. Com ele, é possível representar letras, algarismos e sinais de pontuação. É utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão, que usam o toque de uma ou duas mãos para realizar a leitura, feita da esquerda para a direita.

Quem criou esse sistema de símbolos foi o francês Louis Braille (1809 – 1852). Ele ficou cego depois de ter, aos 3 anos de idade, o olho perfurado por uma ferramenta da oficina do pai. O machucado infeccionou, a infecção se alastrou e ele acabou perdendo a visão do outro olho [...]

A origem do sistema de escrita tátil, no entanto, está ligada ao exército francês. Nos anos 1800, durante a guerra, os soldados precisavam decodificar mensagens no escuro para não chamar a atenção dos inimigos. Foi aí que Charles Barbier de La Serre teve a ideia de criar um método que usasse o tato. A proposta não fez sucesso entre os integrantes da tropa e de La Serre acabou por adaptá-lo para os cegos.

Braille conheceu o método de La Serre quando estudava no Instituto Nacional para Jovens Cegos de Paris. O menino de 12 anos se dedicou a estudá-lo e passou a melhorá-lo. Com 15 anos, em 1824, Braille simplificou o sistema original, incluindo notação numérica e musical. Torna-se professor do Instituto e, quatro anos depois, lançou seu próprio método de comunicação.

Não foi imediata a aceitação do que ele propôs e um dos principais professores da escola chegou a proibir seu uso pelas crianças. [...] No instituto onde dava aulas, o novo código só foi adotado oficialmente dois anos após sua morte, em 1852.

No Brasil, o sistema foi introduzido em 1854, mesma época da inauguração do Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro.

A data foi escolhida para homenagear José Álvares de Azevedo, o primeiro professor cego do Brasil, que fazia aniversário em 8 de abril.

José de Azevedo nasceu cego e, aos 10 anos de idade, foi enviado a Paris para estudar no Instituto Real dos Jovens Cegos. Lá, aprendeu o recém-criado sistema de Braille. Ao voltar ao Brasil, ensinou e espalhou o Braille pelo país.


Disponível em: <"plenarinho.leg.br - Câmara dos Deputados">. (Com cortes).


Questão 1 – Na passagem “Trata-se de um sistema tátil de escrita e leitura baseado em 64 símbolos em relevo.”, o autor do texto:

(     ) avalia o Braille. 

(     ) define o Braille. 

(     ) caracteriza o Braille. 


Questão 2 – Nesta parte, o autor expõe a finalidade do Braille. Grife o termo que evidencia isso:


“O Braille é utilizado no mundo todo para alfabetizar pessoas que não enxergam.”


Questão 3 – Releia este fragmento:


“A origem do sistema de escrita tátil, no entanto, está ligada ao exército francês.”


Nesse fragmento, a expressão “no entanto” indica:

(     ) uma ressalva feita pelo autor do texto.

(     ) um contraste estabelecido pelo autor do texto.

(     ) uma compensação apresentada pelo autor do texto.


Questão 4 – Em “[..] quando estudava no Instituto Nacional [...]”, o verbo destacado expressa:

(     ) um fato contínuo. 

(     ) um fato esporádico. 

(     ) um fato passageiro.


Questão 5 – Na frase “O menino de 12 anos se dedicou a estudá-lo [...]”, a palavra “lo” refere-se:

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Questão 6 – De acordo com o texto, Braille “lançou seu próprio método de comunicação”, que foi adotado oficialmente no instituto onde ele lecionava:

(     ) em 1824.

(     ) em 1852.

(     ) em 1854.


Questão 7 – Segundo o texto, quem “ensinou e espalhou o Braille” pelo Brasil foi:

(     ) Louis Braille.

(     ) Charles Barbier de La Serre.

(     ) José Álvares de Azevedo.

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Answer 1

Resposta: Questão 1 - (  ) define o Braille

Questão 2 - (  )  alfabetizar pessoas que não enxergam.

Questão 3 - (  ) um contraste estabelecido pelo autor do texto

Answer 2

Resposta:

1ª)R=Caracteriza o braille

3ª)R=Uma ressalva feita pelo autor

4ª)R=Um fato passageiro

5ª)R=La Serre

6ª)R=Em 1852

7ª)R=José Álvares de Azevedo

Explicação: