“O basquetebol se caracteriza pela necessidade constante de resolução de problemas, nas mais diversas situações durante o jogo. Trata-se de um rápido processo cognitivo em que o jogador precisa perceber todas as informações relevantes para sua ação, escolher o que fazer entre as várias opções existentes e, por fim, executar os movimentos para solucionar as dificuldades de forma proficiente naquele momento específico. O que torna esse processo mais interessante é pensar que ele ocorre rapidamente, às vezes em menos de um segundo”.
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; DARIDO, Suraya Cristina; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de (Orgs.). Esportes de invasão: basquetebol, futebol, futsal, handebol, ultimate frisbee. 2. ed. Maringá: Eduem, 2017.
De acordo com o exposto acima e o conteúdo do livro didático analise as asserções a seguir, e, a relação proposta entre elas.
I – Algumas metodologias de ensino alternativas propõem o ensino contextualizado.
Porque,
II – O ensino da tática deve acontecer em conjunto com o ensino da técnica, priorizando a primeira.
A esse respeito, pode-se concluir que:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Alternativa 2:
As duas informações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Alternativa 3:
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alternativa 4:
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
Alternativa 5:
As duas afirmações são falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternaiva I
Explicação:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Algumas metodologias de ensino, alternativas às duas ja citadas, propõem o ensino contextualizado. Em primeiro Lugar, não preiorizam o ensino da técnica. Nessas metodologias, o ensino da tática deve acontecer em conjunto com o ensino da técnica, priorizando a primeira.
Assim devemos ensinar o porque e quando realizar determinado fundamento ou gesto técnico.
O ensino contextualizado acontece quando dois pontos são ensinados junto, por exemplo, o ensino da tática e da técnica ao mesmo tempo, claro que haverá o foco em uma delas, geralmente na tática (alternativa 1).
Ensino contextualizado e aplicação real do conhecimento
O ensino contextualizado mostra para o aluno como o conhecimento será aplicado, isso pode aumentar o empenho dele, como é o caso de ensinar como usar a técnica em uma tática de jogo.
Ensinamentos isolados podem ser desmotivadores, principalmente se o aluno não entender o motivo.
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