Pedagogia, perguntado por deoliveirapaty, 4 meses atrás

O avanço tecnológico trouxe uma nova dinâmica à maneira de se comunicar, se informar e, sobretudo, aprender. Com o conhecimento descentralizado e
fluido a partir de diversas linguagens e meios de comunicação, espera-se que o professor se posicione como um mediador de diversas linguagens e
oportunidades educativas,
Neste novo contexto, qual é o papel do professor como mediador da aprendizagem?
Alternativas:
a) Gerenciar a cooperação entre os estudantes para facilitar a resolução de exercícios-padrão.
b) Simplificar os conteúdos no processo de transposição didática para torná-los mais acessíveis aos alunos.
C) Coordenar e problematizar os momentos de diálogo em que os alunos organizam e tentam justificar suas ideias.
d) Organizar e desenvolver atividades de leitura e discussão para a substituição do senso comum pelos conhecimentos tecnológicos.
e) Instigar o estudante a ter gosto e indisposição de aprender, através da proposição de modelos para resolução de problemas.​

Soluções para a tarefa

Respondido por gabrielatrovao
106

Resposta:

Av - Subst. 2 - Didática

1) c) Coordenar e problematizar os momentos de diálogo em que os alunos organizam e tentam justificar suas ideias.

2) a) contínua - reflexiva - realidade.

3) c)  V - V - F.

4) d) III, IV e V, apenas.

5) b) I, II e III, apenas.  

Explicação:

TODAS CORRETAS E CORRIGIDAS PELO AVA.

Explicação:


stheo6063: correto
Girleno: todas certas. OBG!!!!
silvamari415: obrigada
Respondido por winederrn
5

Sobre o tema papel do professor, a alternativa correta é: C) Coordenar e problematizar os momentos de diálogo em que os alunos organizam e tentam justificar suas ideias.

Isso ocorre porque as tecnologias são capazes de mexer com a imaginação de todos os alunos. Nesse sentido, a coordenação e problematização dos momentos de diálogo são importantes para a construção de um ambiente de conversa saudável e capaz de proporcionar ensinamentos para os alunos.

Para isso acontecer, o professor precisa ser paciente para ensinar, saber ouvir cada aluno e, principalmente, criar temáticas que envolvam debates sobre o uso das tecnologias (serviços e aparelhos de Informática) dentro e fora do ambiente escolar.

Aprenda mais sobre esse tema em:

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Anexos:
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