O avanço científico de algumas áreas como a Psicologia, Linguística, Filosofia e Sociologia não permite que se continue tendo o mesmo conceito de aquisição da língua escrita e seguindo os mesmos pressupostos que serviram de base para a metodologia da alfabetização na década de 1970. Nesse sentido, segundo Maurice Tardif, o Professor Alfabetizador “[...] deve conhecer sua matéria, sua disciplina e seu programa, além de possuir certos conhecimentos relativos às ciências da Educação e à pedagogia e desenvolver um saber prático baseado em sua experiência cotidiana com os alunos [...].”
Considere as afirmações abaixo para assinalar a alternativa correta.
I. A Resolução 07 de 14.12.2010, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Assim, há que proporcionar às crianças momentos prazerosos de ludicidade no período de alfabetização.
II. Piaget, Vygostsky e Wallon, destacam-se entre os teóricos que contribuíram no entendimento do processo de alfabetização e desenvolveram o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.
III. Para fins didáticos, situaremos a discussão sobre alfabetização no século XX dividindo-a em três grandes períodos: 1950 (busca pelos métodos); 1960 (buscavam no aluno a causa do fracasso) e 1970 (buscavam entender como as crianças aprendem).
IV. Conhecer os diferentes métodos (Analítico, Sintético, Alfabético, Fônico...), repertoria o professor, porém o foco deve ser a busca de soluções para as dificuldades das crianças em aprender a ler e escrever e dos professores em ensiná-las.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
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Resposta:
I,III e IV
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