O autor Lieberman (2002) destaca alguns princípios para promover a participação do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física. Tais princípios são fundamentais para a promoção da participação efetiva e prazerosa dos alunos com deficiência, uma vez que sua essência se dá na compreensão de suas dificuldades e possibilidades de participação.
LIEBERMAN, L. J. Strategies for Inclusion: a handbook for Physical Educators. Champaign: Human Kinetics, 2002.
Considerando os princípios descritos pelo autor, analise as afirmativas abaixo:
I. É essencial considerar a aceitação ou não das atividades e modificações sugeridas pelo aluno com deficiência.
II. Para assegurar a participação do aluno com deficiência nas atividades, sempre que necessário será ofertado assistência física.
III. A participação do aluno com deficiência nas decisões relativas às variáveis de adaptação é fundamental para sua efetiva inclusão.
IV. Permitir que o aluno com deficiência realize as modificações de regras ou alterações no ambiente que atenda às suas necessidades.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II apenas.
Alternativa 2:
II e IV apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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Ninguém ajuda mesmo tbm preciso
pfranciele90p0e5mv:
Alternativa 5,todas estão corretas
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Alternativa 5:
I, II, III e IV.
pg 83 unicesumar
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