O ato de planejar uma aula é visto por Gadotti (2006), como “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”.
GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação: um estudo introdutório. 15.ed. São Paulo: Cortez, 2006. p.143.
Neste prisma, compreendemos que o planejamento assume um conjunto de funções:
I – Assegura a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de ensino de qualidade.
II – Atualiza os conteúdos do plano sempre que é revisto, adequando-o às condições de aprendizagem dos alunos, os métodos, técnicas e recursos de ensino.
III – Facilita a vida do professor, visto que o ato de planejar possibilita uma economia do tempo hábil de aprendizagem, pois um planejamento bem organizado pode ser utilizado sem restrições em diversos anos diferentes.
IV – Facilita a preparação das aulas, selecionando o material didático em tempo hábil. É importante deixar claro que tarefas professores e alunos devem executar.
Assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
Somente I, II e IV são verdadeiras.
Somente II, III e IV são verdadeiras.
Somente II e III são verdadeiras.
Somente I, II e III são verdadeiras.
Somente II e IV são verdadeiras.
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Alternativas corretas I, II e III
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