“O ato de planejar não se reduz ao momento da elaboração dos planos de trabalho. È uma atividade permanente de reflexão e ação. O planejamento é um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em condições concretas, de busca de alternativas para a solução de problemas e de tomada de decisões, possibilitando a revisão dos planos e projetos, a correção no rumo das ações”. (Libâneo, 2015, p. 126).LIBÂNEO, Jos..LIBÂNEO, José C.. Políticas educacionais no Brasil: as propostas sobre objetivos e formas de funcionamento da escola e a formação de professores. In: Emerson di Pietri; Vinicio de Macedo Santos, et al.. (Org.). A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBIC na Universidade de São Paulo (2011-2014). 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015, v. 1.É comum no contexto escolar fazemos uso das palavras planejamento, plano e projeto. Estabeleça as relações que melhor definem os termos usados para as palavras planejamento, plano e projeto.I - Antecipação, que reflete sobre a realidade.A - PlanejamentoII – Sistematização, prevendo espaço/tempo.B – PlanoIII – Prever futuro, estabelecer caminhos.C – ProjetoEscolha uma:a. A - I; B - II; C – IIIb. A - I; B - III; C – IIc. A - II; B - I; C – IIId. A - III; B - I; C – IIIe. A - III; B - II; C – I Correto
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A alternativa A - III; B - II; C – I é a certa!
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